近日，江苏省江海博物馆成功举办2024年南通市美术新课标专题研讨暨初中美术学科基地活动，南通市教科院美术教研组、南通市各市（县、区）美术老师、美术课程基地专家组成员150余人参加了活动。海门区两位中学美术教师依托江海博物馆的艺术展览资源，为大家呈现了两场精彩的博物馆艺术教育课程，获得了与会人员的赞誉。

海门区第一中学高卫燕老师执教《不一样的鲁迅——新兴木刻版画之父》。她从正在江海博物馆展出的“鲁迅的艺术世界”出发，讲述了珍贵展品背后的故事，引导学生去发现展品中所蕴含的中华悠久历史和鲁迅先生不为人知的艺术家气质。师生一起在沉浸式的艺术教室中，寓教于乐，寓学于乐，博物馆的展厅里洋溢着艺术的气息。

海门区实验初中姜晓勇老师执教《“啬翁归来”——张謇书法艺术欣赏》。姜老师首先带着学生观看博物馆展出的张謇书法艺术藏品，引导学生欣赏海门先贤张謇俊逸雄浑、四体皆精而尤擅行楷的书法艺术。师生们围坐在张謇的书法艺术展厅里，畅谈对张謇书法的体会，品读张謇发奋苦读、实业报国、教育兴邦的爱国情怀，在艺术课堂中升华了对中华传统文化的体验，培养孩子们从小立志报国的远大理想。

随后，海门东洲国际学校陈铁梅校长做了《聆听历史，博物育人》专题报告，讲述她对于博物馆课程的实践与探索。陈校长强调，让学生突破美术课本的桎梏，走出教室走进博物馆“聆听窗外声音”。两堂精彩的博物馆艺术课程，打破校园围墙，充分利用博物馆资源，无论是张謇书法艺术中的线条美，还是鲁迅展览中的真善美，都让学生在身临其境中接受到了艺术的熏陶。艺术教育唯有激活学生的审美灵性，让审美“生活化”“常态化”，才能成全学生生命的蓬勃。

近年来，江苏省江海博物馆认真落实“馆校合作”的各项工作，与20多所大专院校签订了合作协议，每年都组织策划8至10个适合青少年和社会各年龄层的主题展览，为广大的基层中小学校进行博物馆研学活动提供了教育平台，被评为“江苏省社科教育基地”“南通市科学家精神教育基地”“南通市中小学生研学旅行优秀基地”。（文/袁 峰）